Статьи, рассказы, SEO, HTML, Wordpress шаблоны, темы, уроки

Вторая часть саги о жизни студентов.
Юмористические зарисовки из жизни университета.

- Смотри, её уже нет двадцать минут – можно спокойно уходить, - раздавалось из разных сторон. Всем было понятно, о ком речь – Юлия Игоревна, молодая преподаватель по макроэкономике, уже довольно долгое время отсутствовала на паре. Вика – замстароста группы - вольготно расположилась за преподавательским столом и тиранила всех опоздавших. В кабинет зашёл Артём и остановился у «порога», выжидающе глядя на Вику. В его глазах плясали весёлые огоньки.
- Твой номер? – начала девушка. Группа притихла, ожидая нового повода посмеяться.
Артём в списке группы числился под номером «тринадцать», правда, это его нимало не смущало.
- Тринадцать, - не без гордости ответил парень.
- Пароль, - громко сказала Вика.
Этот вопрос был намного сложнее, так как пароль Вики не знал никто, кроме самой Вики, потому Артём начал импровизировать.
- Я не скажу, - демонстративно смущаясь, сказал парень.
- Говори, - потребовала Вика.
- Нет, - отрицательно мотнул головой парень.
- Почему? – строго спросила Вика, несильно ударив кулаком по столу. Естественно, чего зря руки отбивать.
- Я не могу, - тихо произнёс Артём, ещё больше демонстративно смущаясь.
- Почему? – продолжала подрабатывать попугаем Вика.
- Он … интимный, - наконец выдавил из себя Артём, с довольной улыбкой наблюдая за группой, которая покатывалась от смеха за партами. Парень хотел пройти на место, но Вика снова остановила его:
- Теперь расскажи анекдот.
Вопрос застал Артёма врасплох.
- Я не помню …
- Рассказывай, - не отставала Вика.

Артём понимал, что целесообразней всего будет всё-таки вспомнить что-то, но, как назло, в голову ничего не приходило – она была под завязку забита макроэкономикой. Парня спасла преподаватель, зашедшая в аудиторию. Вика мгновенно ретировалась на своё место, Артём сделал то же самое. Чувствовалось приближение бури в лице Юлии Игоревны, которая начала отмечать присутствующих.
Артём долго себе место не выбирал – сел в «кругу друзей» на левый ряд и начал рыться в рюкзаке, доставая нужные книги и тетради.
- Телефон надо достать, - вспомнил сидевший рядом Андрей и полез в карман. Артём телефон забыл дома и потому, соответственно, в карман не полез. Юлия Игоревна тем временем узнала тему, которую задавала на дом, и начала спрашивать. Все естественно, готовились, некоторые спрашиваемые подготовили как раз не тот вопрос, который спрашивали, из-за чего Юлия Игоревна сильно на них обижалась и использовала свою большую чёрную ручку в качестве орудия мести – она, конечно, не бросала её в нерадивых студентов, как могло показаться на первый взгляд, а ставила в своей тетрадке противные жирные нолики, минусики или, что ещё хуже, знаки восклицания.

… Прошло уже пол-пары (учитывая ещё то время, насколько опоздала Юлия Игоревна), было поставлено пару минусов, но рассмотр семинара кое-как продолжался. Преподаватель заметила, что сидевший на среднем ряду Артём (ещё один в группе) о чём-то увлечённо разговаривает с соседкой Олей. Недобро прищурив глаза, Юлия Игоревна устремила свой взгляд на парня:
- Кравненко, перестаньте разговаривать, - раздался грозный голос девушки, коей, впрочем, и являлась преподаватель.
Артёма Кравненко (для удобства буду называть его Артём К.), так вот – Артёма К. передёрнуло от ужаса и он поспешно отодвинулся от соседки.
- Последнее предупреждение вам, ещё раз замечу …
Перспектива быть ещё раз замеченным представлялась Артёму К. очень плачевной – он наверняка нарисовал в мыслях аудиторию с горящими котлами вместо парт, где Юлия Игоревна со словами «я же предупреждала …» жарит своих нерадивых и разговорчивых студентов, потому ситуация требовала срочного оправдания. Мысля у Артёма К. работала что надо, и он сразу же нашёл себе должное оправдание:
- Я не говорил, это губы у меня сами шевелятся, - группа при этом не смогла сдержать нервный смех. Правда, Юлия Игоревна выдала перл ещё лучше:
- Будешь, Кравненко, шевелить губами в другом месте, - удивительно, как после этой фразы группа всё ещё осталась на своих местах. Преподаватель не уточнила, в каком именно месте должно происходить данное действие, что простительно в силу её молодости и сравнительной неопытности, но мы, опытные и развитые не по годам студенты, начали активно фантазировать на интересную тему. Из эйфории нас вывела всё та же Юлия Игоревна, которая спросила на этот раз сидевшего сзади Артёма (на этот раз главного героя) Дениса про график рынка рабочей силы. Денис застыл с открытым ртом – наверняка в тот момент, когда хотел сказать, в каком именно месте Артёму К. нужно шевелить губами, после чего встал и, издавая звуки «э-э», «ы-ы», «у-у» - вроде он напряженно думает – начал лихорадочно рыться в тетради, отыскивая ответ на заданный вопрос. Ответ искался очень медленно – всё-таки в тетради Дениса на этот раз было довольно много информации, среди которой не было прямо написано и выделено для удобства красным цветом «Тут написано объяснение какого-то странного графика, где нарисованы какие-то еще более странные черточки, но это надо знать, ведь именно эту ерун интересную и нужную вещь меня сегодня спросит наша всеми любимая и обожаемая Юлия Игоревна ». В конце концов Денис нашёл «объяснение странных чёрточек» на графике и стал сбивчиво рассказывать преподавателю, что они означают. Юлия Игоревна упорно делала вид, что она ничего не знает и не понимает, потом внезапно задавала какой-то каверзный вопрос, после чего опять делала вид, что ничего не знает, предоставляя возможность Денису самому выкручиваться из трудного положения. Но, к огромному счастью для Дениса, он был не один, а с тетрадкой, в которой, повторюсь, на этот раз было много информации, потому неспешная беседа по обсуждению какого-то странного графика велась довольно успешно. Правда, потом Юлия Игоревна испортила всю вырисовавшуюся картину, вежливо попросив Дениса привести пример. Денис непонимающе ответил «Что пример?», надеясь, что Юлия Игоревна не вспомнит вопрос, но та, как назло, его вспомнила, потому Денис заглянул в свою спасительную тетрадку и начал мяться, издавая знакомые звуки «э-э», «ы-ы», «у-у». Колебаться было чего – в конце концов Юлия Игоревна таки заставила чуть ли не под угрозой пыток несчастного Дениса выдать тайну примера, суть которого была примерно в следующем: «Учитель в школе за урок получает пятьдесят тысяч «карбованцiв», за какой-то период – то ли неделю, то ли месяц он получит миллион «карбованцiв», за что сможет купить десять буханок хлеба или там ещё чего-нибудь». Юлия Игоревна оценила старания Дениса и даже не спросила, почему у него пример десяти - пятнадцатилетней давности. (Забегая наперёд, скажу, что в конце пары преподаватель объявила оценки и сказала, что у Дениса два нуля и плюсик, наверняка почти невидимый на фоне ноликов, минусиков и знаков восклицания. Денис тогда спросил, почему у него два нуля – мне казалось, что Юлия Игоревна скажет «Могу поставить три (нуля, то есть)», но она ответила, что ноль у него один. Денис, конечно же, был очень рад – ведь существует огромная разница – у тебя двадцать ноликов или двадцать один).
После того, как Денис сел (не в лужу!) на место, Юлия Игоревна снова задала какой-то вопрос и так до ∞ - бесконечности. Больше запоминающегося ничего не было, разве что Артём постоянно надоедал сидевшим рядом, спрашивая у них время.

Громкий звонок возвестил о окончании мытарств. Юлия Игоревна, раздражённо взглянув на студентов, фурией вынеслась в коридор.
Студенты облегчённо вздохнули...

• «Слезы русского человека» (1)
• Чемпионат мира 2014 (2)
• Старый вяз и Солдатская вершина (2)
• О начальнике (2)
• Водитель кобылы (1)
• Сказка об Иване дураке (4)